Nossa História
Em virtude dos muitos anos de uma educação meramente conteudista, lançamos a Escola para enfrentar o dilema de conjugar competência cognitiva com formação de valores éticos. Nesse sentido, as diversas áreas do saber anseiam por uma linha educacional capaz de trabalhar o conhecimento científico aliado às possibilidades do uso racional e responsável para com a vida humana.
Em 09 anos de história, tivemos e continuamos com muitas aprovações em Medicina e outros cursos. Acreditamos que qualquer aluno pode ter a preparação para o curso mais concorrido do Brasil, Medicina, e prestar o Exame Nacional do Ensino Médio ou vestibulares particulares em qualquer curso, afinal, o importante é fazer o que você ama.
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |
Nossa Missão
Horizontes Educativos
Objetivos Educacionais
Oferecer um ensino de excelência a comunidade e proporcionar condições para uma aprendizagem significativa, que contribua para o desenvolvimento de líderes, preparando-os para atuar com sucesso na sociedade do conhecimento, tendo como base a visão holística sobre o processo de ensino-aprendizagem.
Compreendemos que o espaço escolar se configura como lócus de cujas ações podem resultar o acesso ao conhecimento por jovens, tornando-os capazes de se fazerem protagonistas de seu próprio processo emancipatório, numa sociedade que anseia cada vez mais pela orientação de viés democrático, que compreende a educação como um direito e uma necessidade de todos.
Ser uma instituição educacional reconhecida pelo seu aprimoramento e a excelência na qualidade do ensino-aprendizagem, constituindo um ensino de qualidade, respeitando as diferenças cognitivas,
materiais, físicas e raciais, bem como as semelhanças representadas pelo direito ao conhecimento, a ciência, a afetividade, ao cultivo de valores e atitudes positivas essenciais para o desenvolvimento humano a partir de princípios como equidade, autonomia, participação e cidadania.
A capacidade de aprender a aprender é para nossa prática a expressão máxima da competência e autonomia cognitiva. O desenvolvimento de estratégias de aprendizagem é, portanto, um dos objetivos primordiais da nossa escola. Com este olhar incentivamos a autonomia para a conquista do conhecimento do estudante como do educador; construção esta que se realiza no interior do sujeito e não numa simples incorporação de elementos externos, de hábitos e condicionamentos.
O Amo Medicina Colégio e Curso, prever mecanismo de planejamento articulado e de trabalho cooperativo entre os educadores, visando a uma formação do estudante regida pela complexidade dos conhecimentos, do mundo e da vida em sociedade, tendo assim definidos os seus objetivos de cada segmento oferecido.